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    最新2021部编一下道德与法治第一单元我和我的同伴单元试卷

      
      最新2021部编一下道德与法治第一单元我和我的同伴单元试卷
      一、我会填。(22分)
      1.每个人都有自己的特点。在()中,()中,我们都可以找到自己的特

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      最新2021部编一下道德与法治第一单元我和我的同伴单元试卷
      一、我会填。(22分)
      1.每个人都有自己的特点。在()中,()中,我们都可以找到自己的特点。
      2.每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己()的事物,()的经历,特别的感受。
      3.我们每个人都有自己的特点,也有()的地方,我们可以不断地()自己,使自己变得更好。
      4.我们总有这样或那样的(),但是这些缺点都不足以()自己。
      5.我们年龄(),在同一所学校,同一个班级学习,又有很多共同的(),能够聊到一起,玩到一块儿。
      6.我们身边的每个人都是()的,学会和不同的人相处是我们必须具备的()。
      7.不同的树叶在同一棵大树上互相(),共同装点出()的风景。
      8.诚实是中华民族的传统(),是做人之本。
      9.我们的成长需要诚实的()来陪伴我们,应该成为一个诚实()的人。
      10.有同学相伴的生活,处处有(),同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多()的活动。
      二、我会判断。对的打“√”错的打“×”(20分)
      1.小明时常认为自己身上都是优点没有不完美的地方。()
      2.如果把自己的小烦恼告诉了别人,我觉得是一件非常可耻的事情。()
      3.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子,同学之间有很多相同点,可又各有不同。()
      4.李宇同学对电脑虽然还不太懂,但是他还有其他方面的优点。()
      5.我才不要和那些“不同”的人打交道,没有共同语言。()
      6.我不喜欢这充满不同的世界,我不愿意和各种不同的人交往。()
      7.李东不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。()
      8.小文决心改掉“爱面子”的这个坏毛病。()
      9.从商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱,涵涵没有主动把多的钱返还给售货员。()
      10.游戏过程中老师和监督员总是提醒同学们注意安全。()
      三、我会选。(20分)
      1.我喜欢阅读,看书时的我(),别人说话都听不见。
      A.三心二意B.左顾右盼C.聚精会神D.东张西望
      2.赵星并不认同父母的看法。在父母面前的那些调皮行为,其实是想逗父母()。
      A.生气B.开心C.伤心D.难过
      3.我的内心像一个(),在这其中,有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
      A.凳子B.棉被C.“故事袋”D.饭桌
      4.学会()自己,接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己。
      A.改良B.改造C.修改D.改进
      5.学会接纳(),欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
      A.不同B.相同C.共同D.同样
      6.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本,下列()不属于诚实。
      A.小明不小心把同学的本子弄湿了,他主动向对方道了歉。
      B.老师表扬邓斌板报画的好,邓斌说这是陈明明画的,我只是涂了颜色。
      C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时,她谎称作业已完成忘带了。
      D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主,买主听后要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执,退还了钱。
      7.有时,我们会不由自主的说谎话,也会因为()而说谎。
      A.高兴、胆怯或胆大妄为B.恐惧、胆怯或虚荣好胜
      C.忧伤、胆怯或虚荣好胜D.恐惧、胆怯或胆大妄为
      8.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句名言的作者是()。
      A.韩非子B.高尔基C.孔子D.海涅
      9.有同学相伴的生活,处处有欢乐。比如,学习上我们一起解决()。
      A.难题B.难看C.难堪D.难受
      10.美文欣赏《温情的大雁》中的大雁看似(),实际上却十分细心体贴。
      A.单独B.孤单C.孤傲D.骄傲
      四、我会连。(10分)
      有同学相伴的生活,处处有快乐,同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动。请你连一连。
      课间时我们一起解决难题
      春游时我们一起玩耍
      运动会上我们一起游戏分享食物
      学习上我们团结合作
      五、我会辨。(10分)
      用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面()里打上“√”。
      ()我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
      ()胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
      ()我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
      ()我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
      ()我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
      六、我会答。(4+5+4+5分)
      1.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些?(至少介绍四个同学的特点。)
      2.生活中充满了各种不同,当这些不同和谐相处时是什么样的情景呢?请你举例。
      3.什么是诚实?你心目中的诚实行为是什么样子的?
      4.同学相伴会给我们的学习和生活带来什么?。
      能力测试(5分)
      下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?
      把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。
      人教统编版道德与法治三年下册第一单元试卷答案
      一.我会填
      1.镜子活动
      2.喜爱美好
      3.不完美改进
      4.缺点完全否定
      5.差不多兴趣爱好
      6.不同本领
      7.映衬美丽
      8.美德
      9.品质守信
      10.快乐丰富多彩
      二.我会判断
      1.×2.×3.√4.√5.×
      6.×7.√8.√9.×10.√
      三.我会选
      1.C2.B3.C4.D5.A
      6.C7.B8.D9.A10.C
      四、我会连。(10分)
      有同学相伴的生活,处处有快乐,同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动。请你连一连。
      课间时我们一起解决难题
      春游时我们一起玩耍
      运动会上我们一起游戏分享食物
      学习上我们团结合作
      五、我会辨。(10分)
      用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面()里打上“√”。
      (√)我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
      ()胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
      (√)我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
      ()我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
      (√)我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
      六.我会答
      1.答:(答案不唯一)
      ①镜子中的我一张小圆脸扎扎马尾辫,我做事比较细心。
      ②我喜欢阅读,看书时的我聚精会神,别人说话我都听不见。这是我的同学明明。
      ③高强的个子高高的喜欢打篮球。他打球的时候擅长进攻,勇往直前。
      ④赵星有点儿调皮。但是他很有韧劲,足球踢得非常好,有自己的想法和看法。
      2.答:(答案不唯一)
      ①不同的乐器,不同的音色,不同的旋律交织在一起组成优美的音乐。
      ②不同国家,不同肤色,不同服饰,不同语言的运动员欢聚一堂,不仅为我们献出一场体育盛宴,更传播了和平与友谊。
      3.答:(答案不唯一)
      (1)诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们,应该成为一个诚实守信的人。
      (2)与人相处时,我们要实话实说,真心实意,不说假话,答应别人的事情要努力做到。
      4.答案不唯一
      有同学相伴的生活,处处有快乐,同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动,课间春游运动会上学习上等等,我们都可以和同学快乐的在一起。与同学在一起是快乐的。在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。不忽视排斥种种原因不能参加活动的某些同学。
      能力测试(5分)
      答:(答案不唯一)这道题在三年级学生的眼里是最有吸引力和创造力的一道题,学生很乐于完成。
      

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